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小学藏语文阅读能力的培养策略探析
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摘要
小学阶段是学生阅读能力发展的黄金时期,藏语文阅读教学在其中扮演着重要角色。尽管当前的阅读教学在方法和手段上不断创新,但许多学生的阅读能力依然亟待提高。有效的阅读能力不仅是学科学习的基础,更是学生终身学习和全面发展的重要保障。因此,深入研究小学藏语文阅读能力培养策略,探索适合小学生身心特点和认知水平的教学方法,具有重要的现实意义和长远影响。
作者
邓增扎西
机构地区
西藏昌都察雅县教育局教研室
出处
《故事家(下)》
2024年第3期28-30,共3页
关键词
学生阅读能力
终身学习
小学藏语文
策略探析
学科学习
教学方法
阅读教学
能力培养策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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庾小红.
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高中语文教学中的阅读能力培养策略研究[J]
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3
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被引量:1
4
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.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2016(8):217-217.
5
申琼玖.
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故事家(下)
2024年 第3期
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