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高中班主任的角色定位与职责

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摘要 在高中教育这一关键阶段, 班主任作为学生成长道路上的引路人和班级管理的核心,其角色定位与职责履行对于促进学生全面发展、构建和谐班级文化、提升教育质量具有不可估量的价值。本文旨在深入探讨高中班主任的多重角色定位,明确其职责范围, 并提出有效策略以优化班主任工作,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
作者 吉毛太
出处 《故事家(下)》 2024年第3期34-36,共3页

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