初中化学单元教学设计策略

基于大概念设计单元教学并进行实践,是提升初中化学教学质量的有效方法。教师应了解基于大概念进行初中化学单元教学的意义,遵守相应设计和教学原则,以大概念为核心明确教学目标、整合教学内容,并应用适合学生的教学策略,将大概念和单元教学融合。实现大概念下的初中化学单元有效教学,从而促进初中化学教学的改革发展。