摘要
在中华五千年的文明史中,文言文作为古代文化的宝贵载体,蕴含着深厚的历史信息、哲学思想、文学艺术及道德观念。初中语文教学,作为基础教育的关键一环,不仅肩负着语言文字的教学重任,更承载着文化传承的崇高使命。本文将以文言文教学为例,深入探讨初中语文教学中文化传承的有效路径。旨在通过精心设计的文言文教学,引领学生深入理解中华文化的精髓,体会其独特魅力,从而在学生心中播下文化自信和认同感的种子。期望借此激发学生对传统文化的热爱,培养他们成为具有深厚文化底蕴和强烈民族自豪感的时代新人。
出处
《视周刊》
2024年第12期22-22,共1页
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