课改的真正目的在于“人的全面发展”

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摘要《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,课程改革的首要原则是“坚持全面育人,以人为本”。方案旗帜鲜明地表达了课程作为育人的重要抓手,务必要构建德智体美劳全面培养的课程体系,确保“五育”并举,促进学生健康、全面的发展。针对这一主旨以及如何处理好课改的近期目标与长远目标,在《把课改作为方法》中均有回应。

作者曾艳

机构地区江西省教育评估监测研究院

出处《读写月报》 2024年第18期14-16,共3页

关键词义务教育课程课改全面育人五育人的全面发展近期目标课程改革课程体系

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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