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小学英语单元作业设计探赜
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摘要
小学英语教师优化和完善单元作业,可以培养学生的整体化学习意识,提高他们结构化、系统化复习与巩固英语知识的能力。鉴于此,文章从因材施教和学以致用两个维度出发,例析分层作业、配音作业、演讲作业、绘图作业等英语单元作业的设计方法。
作者
唐楠楠
机构地区
江苏省如皋市江安镇黄岱小学
出处
《新课程研究》
2024年第23期10-12,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学英语
单元作业
作业设计
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新课程研究
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