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小学英语单元作业设计探赜

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摘要 小学英语教师优化和完善单元作业,可以培养学生的整体化学习意识,提高他们结构化、系统化复习与巩固英语知识的能力。鉴于此,文章从因材施教和学以致用两个维度出发,例析分层作业、配音作业、演讲作业、绘图作业等英语单元作业的设计方法。
作者 唐楠楠
出处 《新课程研究》 2024年第23期10-12,共3页 New Curriculum Research
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