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初中数学动点问题教学研究

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摘要 初中数学动点问题教学是一项具有挑战性的任务,对培养学生的问题解决能力具有积极意义。初中数学教师应深入研究动点问题的内涵、特点及表现形式,剖析动点问题教学中存在的问题,并在此基础上探究教学对策,以提升学生对动点问题的理解能力和解题能力。
作者 申琼玖
出处 《新课程研究》 2024年第23期34-36,共3页 New Curriculum Research
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