产教融合背景下“教学做合一”的学前教育专业课堂教学实践探析

产教融合是当前职业教育课程改革的重要趋势,“教学做合一”是陶行知教育教学思想的核心。在职业院校学前教育专业的课堂教学中,教师应充分利用“教学做合一”的教育理念,注重充实学生的“亲之”体验,提升学生的“劳心”意识,增强学生的“新价值”产出,进而进一步提升学生的课堂学习效率。