文化自信视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学的路径探寻

全球化推动了中国与世界的文化交流,对具备跨文化交际能力的高素质人才需求迫切。高职英语教学在培养此类人才中扮演重要角色,但仍存在中西文化失衡现象,因此,将中华优秀传统文化融入高职英语教学,既是满足人才需求又是纠正文化失衡的关键。