信息技术支持下的小班幼儿亲自然教育实践研究

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,要让幼儿亲近自然、热爱自然,在与大自然的接触和交往中感受生活的美好,丰富直接经验和情感体验。信息技术的发展为幼儿开展亲自然教育提供了更多的可能性。文章在信息技术的支持下,基于小班幼儿的年龄特点、认知发展水平和心理特点,以大自然探索为主线,引导小班幼儿亲近自然、感受生活,促使幼儿在大自然中学习与成长,以期为幼儿打好主动学习的基础。