摘要
近年来,人工智能语境下高校思政课教学研究领域取得了较为丰硕的成果,为实践中指导思政课教学提供了重要的学理支撑;但目前看相关研究在视角、内容、方法等方面尚存在一定的短板;因此应进一步强化问题意识,坚持目标导向,推动人工智能时代高校思政课研究进一步走深走实。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第15期197-199,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:17YJA710008)
2021年度河北省社会科学基金项目(编号:HB21MK033)
河北建筑工程学院思想政治教育学科带头人创新能力提升项目(编号:SK202204)研究成果。
