OBE理论视域下高校英语教学的提升策略

随着全球化时代的到来,英语作为国际交流的重要工具,在我国的高等教育中占据着举足轻重的地位。然而,传统的英语教学模式在很大程度上制约了学生的学习效果和实际应用能力,为了提高高校英语教学质量,本文以成果导向教育(OBE)理论为指导,分析了我国高校英语教学存在的问题,提出了提升高校英语教学的策略,以期为我国高校英语教学改革提供参考和启示。