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基于人工智能的大学英语混合教学实践与研究

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摘要 在教育信息化发展的过程中,人工智能技术得到广泛应用,大学英语教学模式得到不断的创新与优化,人工智能技术得到广泛应用,线上数字资源与传统课堂教学方式的融合形成了混合式学习模式,能够为学生打造一个可以有效满足个性化学习的环境,以不断促进学生英语核心素养的发展。文章以基于人工智能的大学英语混合教学为对象展开研究,阐述人工智能与混合教学的关系,分析大学英语基于人工智能开展混合教学的优势,再结合实践案例提出具体的实践策略,并从听力训练、写作教学、翻译指导、口语练习和智能评估等方面展开详细阐述,以期不断促进大学英语教学改革的实施。
作者 李芯蕊
出处 《学周刊》 2024年第28期118-121,共4页 Learning Weekly
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