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人工智能时代高等教育教学评价实践策略探究
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摘要
人工智能时代的到来对高等教育影响较大,高校需要为人工智能革命做好准备,重视它在高等教育中的渗透,以此推动教育发展。教学评价作为高等教育的重要组成部分,需要学校加强重视,利用人工智能更新评价手段,高效发挥教学评价的价值。本文从人工智能角度出发对高等教育教学评价实践策略进行了探究。
作者
刘敏
机构地区
北京交通大学詹天佑学院
出处
《学周刊》
2024年第28期122-125,共4页
Learning Weekly
关键词
人工智能
高等教育
教学评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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