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职业院校教师数字胜任力提升路径研究
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摘要
随着数字技术与教育的深度融合,职业院校教师的数字胜任力水平已成为其教学能力提升的关键要素。针对职业院校教师数字胜任力的发展现状以及面临的现实困境,职业院校可以从以下几方面提升教师数字胜任力:完善数字化建设标准体系,打造教师数字化学习资源库,构建完善的教师培训体系,健全教师数字胜任力考核制度等。
作者
沈赟洁
林祝亮
戴雨心
机构地区
浙江师范大学工学院
浙江师范大学行知学院
出处
《福建教育》
2024年第39期21-24,共4页
基金
浙江省高等教育“十四五”教学改革项目“立足现代产业学院的‘课训赛岗’四维共育新工科人才培养路径探索与实践”(编号为ig20220731)的阶段性研究成果。
关键词
数字胜任力
职业院校
教师专业发展
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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