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“活”用插图情境 “趣”学汉语拼音——上《y w》文本解读及教学
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摘要
【文本解读及设计思路】插图是课文的有机组成部分和宝贵的教学资源。本课有三幅充满乡村气息的插图,第一幅图中两棵大树的树权呈现“y”的形状,大树后面房子相连的红屋顶呈现“w”的形状;第二幅图与四个词语相对应;第三幅是儿歌《哪座房子最漂亮》的配图,图上呈现了村子里最漂亮的楼房——小学堂和一座座白墙青瓦的乡村房屋。
作者
赖玫羽
机构地区
广东省珠海市香洲区三溪实验小学
出处
《小学教学设计》
2024年第25期27-29,共3页
关键词
教学资源
文本解读
插图
汉语拼音
小学堂
情境
设计思路
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
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