基于主题探究的小学英语“教—学—评”一体化方案研究

An Exploration of the Scheme for the Integration of“Teaching,Learning and Evaluation”in Primary School English Based on the Exploration of Themes

阐述主题探究与“教—学—评”一体化的内涵。分析基于主题探究的小学英语“教—学—评”一体化优势。以译林版小学《英语》六年级(上)Unit 6 Keep our city clean为例,探讨基于主题探究的小学英语教学评一体化方案,即紧扣主题设置学习目标,提供“教—评”方向;参考目标逆设评价系统,提供“教—学”依据;顺应评价系统优化教学,提供“学—评”平台。认为基于主题探究的小学英语“教—学—评”一体化教学使教学创新、生动、深入,让学习主动、积极、高效,使评价及时、全面、可靠。