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高校英语教学中培养学生思辨能力的策略探究

An Exploration of Strategies for Cultivating Students’Critical Thinking Ability in College English Teaching
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摘要 当下社会的发展,呈现出对人才素养要求越来越高的趋势。为了更好地适应社会发展新形势,高校英语教师需要重视培养学生的思辨能力。结合教学实例,从开展小组活动、优化课程内容、构建自主意识、营造课堂氛围、完善课堂评价等五个角度,探究高校英语教学中培养学生思辨能力的策略。提出在高校英语教学中,教师要根据社会和学生的发展需求,有效调整教学策略,转变教学方法,通过有效开展思辨活动助力其在发展思辨能力的同时提升综合素质。
作者 崔丹 Cui Dan
机构地区 哈尔滨工程大学
出处 《英语教师》 2024年第16期67-69,共3页 English Teachers
基金 黑龙江省本科高校外语教育改革创新项目“新文科背景下黑龙江省高校外语教学中跨文化教育理论与实践研究”(项目编号:HWX202202-B)的研究成果之一。

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