小学英语“人与自然”主题式情境教学实践探究

A Practical Exploration of“Human and Nature”Thematic Situational Teaching in Primary School English

结合教学实例,从筑境、入境、融境、化境四个维度探究小学英语“人与自然”主题式情境教学实践。提出教师要在研读教材的基础上,联系学生的实际生活,构建一脉相承的主题式情境;通过问题引导学生突破认知盲区,进行思辨;搭建教学支架,引领学生深入学习和感悟,激发他们的情感;延展情境场域,引导学生回归生活,在生活大情境中实践内化,获得成长。