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基于大观念建构的初中英语单元整体教学实践
English Unit Integrated Teaching Practice of Junior High School Based on the Construction of Big Idea
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摘要
概述大观念的内涵。分析单元整体教学的主张与路径。以外研版初中《英语》七年级(上)Module 8 Choosing presents教学为例,具体阐述如何基于英语学科大观念展开单元整体教学。认为教师应立足学科本位,确立课程设计大观念,研读课程内容;基于主题和语篇大观念,构建单元整体目标体系;以学定教,设计教学评一体化活动。
作者
黄孝玲
Huang Xiaoling
机构地区
广东省茂名市第二中学
出处
《英语教师》
2024年第15期47-49,53,共4页
English Teachers
关键词
大观念
核心素养
单元整体教学
英语学习活动观
初中英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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