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形成性评价在初中英语阅读教学中的运用
The Application of Formative Assessment in Junior High School English Reading Teaching
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摘要
分析形成性评价在初中英语阅读教学中运用的作用。聚焦形成性评价在初中英语阅读教学中运用的导向性、激励性、多元化原则,以初中英语阅读教学增效为目标,结合教学实例,以形成性评价为阅读教学增效的切入点,从导读、初读、深读、讨论、实践等环节探究评价的项目、语言、内容、角色、形式等,从而促使形成性评价在初中阅读过程中充分发挥作用,提升学生的综合能力。
作者
沈天
Shen Tian
机构地区
江苏省苏州市昆山市石牌中学
出处
《英语教师》
2024年第15期71-73,80,共4页
English Teachers
关键词
形成性评价
初中英语
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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