摘要
简述体验式教学理念的课程定位,分析体验式教学理念应用于初中英语词汇教学的可行性,认为词汇教学是学科核心素养得以落实的基石。探究体验式教学理念应用于初中英语词汇教学的价值。结合教学实践,提出体验式教学理念应用于初中英语词汇教学的策略,即教师应借助支架教学、分组教学、比赛教学、游戏教学践行体验式教学理念。认为这样有助于学生形成良好的积极心理品质与快乐活动体验,充分发挥主观能动性,积累丰富的词汇,夯实学科核心素养的基础。
出处
《英语教师》
2024年第15期77-80,共4页
English Teachers