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坚持公益普惠性质 加快学前教育发展
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摘要
推进学前教育公益普惠发展是群众的期盼,也是各级政府的职责。本文聚焦“为什么推进”和“怎样推进”两个问题,从政策层面、发展层面、群众需求层面进行了深入分析,并从抓规划、抓改革、抓队伍、抓监管等方面提出推进办法,为区域推进学前教育公益普惠发展提供了可借鉴经验。
作者
朱磊
机构地区
江苏省盐城市盐都区教育局
出处
《学校管理》
2024年第3期41-43,共3页
School Management
关键词
学前教育
教育服务
公益普惠
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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