关注博物意识,建设适宜课程

在幼儿园博物教育中,需要关注幼儿的生活及“广泛关注、深入观察、精心欣赏、积极探究”的博物意识,通过统整多方资源、多种经验、多类课程,让幼儿在观察、欣赏、探究中,关注周围生活中的自然资源、社会资源,主动获取多种经验,从而在幼儿园里的博物馆、生活中的博物馆中生成适宜课程。