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好老师,如何定义“影响力”?
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摘要
教育是一种有意识、有目的、有方向的培养活动,就像一个电磁场,让在其中的受教育者,产生方向和动力,然后不断地朝着期望的目标前进。而每个教师,在教育活动中都扮演着有影响力的角色。聚焦方寸教室,用精湛教法让学生掌握知识技能,或是以人格魅力培育学生正确的道德修养,是好老师的影响力;放眼广阔天地,带动区域教育创新改革,带领一批教师不断成长,亦是好老师的影响力。所以,好老师的影响力究竟体现在何处,又如何去影响学生成长乃至教育发展?带着这样的问题,让我们开启这一场关于“好老师影响力”的探讨。
作者
丁玉海
黄明亮
刘静
荣翔
机构地区
河北省邯郸市邯山区进修学校
信息技术丁玉海名师工作室
广东省汕头市潮南区两英高堂学校党支部
四川省新津中学
重庆两江新区星光学校
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第36期12-15,共4页
关键词
道德修养
人格魅力
教育创新改革
电磁场
老师
受教育者
影响力
培育学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
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