摘要
散文有其独特的美学特征,无论是外在形式还是内在意蕴都具有丰富的审美价值.从文本解读的角度,通过想象还原,感受形象的层次美,以培养学生的审美感受力;由"显"入"隐",品味字里行间情感的独特美,以提高学生的审美理解力;借助艺术鉴赏的策略,解码散文风格的个性美,进一步提升学生的审美鉴赏力.
出处
《中学语文教学参考》
2024年第30期68-71,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
南京市“十四五”教育科学规划课题“指向审美创造的语文大单元教学创新的区域实践研究”(编号:L/2023/037)阶段性研究成果。
