摘要
统编教材把引导学生学会学习放在首位,学法指导的重点是学习经验结构化.学生拥有语文学习经验结构化,才能以学科的方法去学习学科知识,发现学科观念、思维与价值,形成和提升语言、思维、审美、文化等学科核心素养.统编教材中学习经验结构化的主要载体是单元导语、学习提示、单元学习任务.利用好学习经验结构化的基本策略有分类分层推进、交互参悟落实、鼓励自我调节等.
出处
《中学语文教学参考》
2024年第29期20-22,26,F0002,共5页
Teaching Reference of Middle School Language
