初中语文课堂辩论活动的设计与引导

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摘要在初中语文课堂中开展辩论活动,对培养学生的思维能力有重要作用.在整本书阅读教学、古诗文阅读教学、文学性文本阅读教学和议论性文本阅读教学中均可开展.辩题可从教材的思考探究处、文章的炼字炼句处、文本的多元解读处和教材的编排中提炼.教师在开展辩论活动前要精心组织,在教学过程中紧扣文本、因势利导,从而借助辩论活动培养学生的思维能力.

作者陈晓玲刘恺昕

机构地区江西师范大学附属中学

出处《中学语文教学参考》 2024年第32期21-24,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词辩论活动初中语文思维能力

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2024年第32期

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