巧用加减乘除助推“双减”落地

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摘要 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,首次将“减负”上升到国家层面,明确“双减”就是要减轻“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担”。时隔三年,是时候回头看看,“双减”这道题,大冶答得怎么样?

作者冯素华蔡梦娇

机构地区大冶市融媒体中心大冶市教育局

出处《湖北教育》 2024年第24期41-42,共2页

关键词加减乘除校外培训作业负担中共中央办公厅家庭教育支出义务教育阶段学生国务院办公厅

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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