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激发学习欲望,一切外在制约都将让路
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摘要
在教学中,我们经常想尽办法规范学生的学习习惯,教授最好的学习方法,探索最有效的教学策略,却忽略了对学生学习欲望的培养。学习欲望才是促进学生学习的第一要素,才是学习的原动力。若没有强烈的学习欲望,总是在被迫中学习,久而久之,学习就会与消极的情绪捆绑在一起,再有效的学习方法也不能很好地带动学生了。
作者
刘琼
机构地区
宜都创新实验学校小学部
出处
《湖北教育》
2024年第24期88-88,共1页
关键词
学习欲望
促进学生学习
有效的教学
学习的原动力
有效的学习方法
第一要素
学生的学习
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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