幼小衔接中绘本阅读教学方法

本研究探讨幼小衔接阶段绘本阅读教学的重要性与实施策略。分析了幼小衔接的理论基础、绘本阅读的价值及其对儿童语言、情感和社会技能的促进作用。研究发现绘本阅读在幼小衔接中具有关键作用,提出了教师角色转变、创设阅读环境、互动阅读和跨学科整合等教学策略。