浅谈小学高年级数学单元整体教学

在新课标的指导下,教育教学要以素养为导向,立足学生本身,关注学生的全面发展,促进学生思维的发展,提升学生的实践运用能力。传统的数学教学模式往往偏重于知识的灌输,缺乏对学生数学思维的培养。单元整体教学是从单元主题出发,让学生从整体上对数学知识进行构建和学习。通过教师教学观念的转变,结合单元整体教学方式,构建以生为本的课堂活动,能够激发学生对数学学习兴趣,促使学生积极参与,引导学生在解决问题的过程中锻炼实践技能,并提升创新思维能力。以下通过对小学高年级数学单元整体教学重要性基础的分析,探讨目标教学现状,明确具体的问题,并结合新课标提出相应的教学策略。