新课程背景下提高小学英语课堂教学有效性的策略

在新课程标准的指导下,小学英语教学强调以人的发展为核心,注重学生学习体验的获取,并在不同的教学环节中开展英语思维的训练。小学英语教师要营造愉快的课堂学习氛围,使学生在课堂上用英语进行自由的表达与沟通,使英语课程的实用性得到最大限度的发挥。同时,教师还要把英语课与学生的生活体验结合起来,使学生的学习思路得以发散,以适应新课程标准对小学英语课程的渗透。