混合式教学模式下山西党史人物融入思政课的价值和路径

在山西高校思政课的教学过程中,山西党史人物被视为极其重要且富有价值的教学资源。这些人物的事迹不仅具有深厚的历史背景和丰富的人文内涵,还为思政课赋予了更多的现实意义和吸引力。混合式教学模式在高等教育领域已逐渐成为主流教学模式,同时也为思政课的教学带来崭新的机遇与挑战。文章将探讨在混合式教学模式背景下,充分发挥山西党史人物的育人价值,切实提高思政课的创新路径。