新商科视角下工商管理专业提升数字素养的价值与实践

数字经济的快速发展带来了商业模式的改变和知识的更新迭代,对培养工商管理专业人才在知识、能力和核心素养等方面提出了新要求。文章从数字素养提升的价值分析与实践出发,从培养学生数字经济思维、强化数字化能力、拓展数字教学实践方式等方面创新工商管理专业的人才培养。文章探究应用型本科院校学生数字素养的价值,拟从数字化培养目标细分,深化校企合作,多方面、多层次拓展提升工商管理专业人才数字素养的方式及实践应用。