摘要
教育部“金课”建设战略的提出为高职院校深入推进课程改革和课堂革命指明了方向。高职旅游英语课程因其知识性和技能性特点,更适合线上线下混合式教学,教学中存在的诸多问题需要解决,因此“金课”建设战略推进有重要意义。文章从金课内涵入手,分析线上线下旅游英语金课教学优势,对金课设计进行探索,同时指出此设计存在的问题,旨在打造高质量的旅游英语课程,助力学生职业发展。
基金
2022年度宁夏回族自治区职业教育教学质量工程教育教学改革研究项目“‘金课’视阈下旅游英语课程设计研究”(项目编号:宁教函〔2023〕505号)。
