摘要
新时代大学生的生态文化底蕴关乎未来参与共建生态文明的文化主体性自觉。大学生生态文化底蕴的增强,取决于个体的主体性自觉,源于中华生态文化的深厚历史底蕴,这是高校思想政治理论课必须强化中华传统生态文化思想教育的现实逻辑。为此,应紧扣思政课“5+1”教材体系结构,确立中华传统生态文化思想体系的教学内容,构建“六课联动”的教学方案,为中华传统生态文化全面融入高校思想政治理论课建构严谨的教学体系。
出处
《文教资料》
2024年第7期96-100,共5页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
基金
2023年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项教学研究项目“‘两个结合’融入‘中国近现代史纲要’课的文化叙事建构研究”(23JDSZK078)
2023年度湖南省教育厅科学研究重点项目“‘两个结合’推进中国共产党百年理论创新的机理及效能研究”(23A0352)
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“将中华传统生态文化融入高校思政课教学研究”(HNJG-2021-0659)。
