网络环境下自主学习模式的教学实践研究——以“大学计算机基础”课程为例

在网络环境下,将自主学习模式引入“大学计算机基础”课程中,能够增强学生的自主学习动力与兴趣。自主学习模式结合个性化教学与实践教学,有利于精准满足学生的学习需求,提升教师的教学质量。自主学习模式是对传统教学的创新,为高校教学方式的改革提供了思路。本文从网络自主学习平台的建设、个性化教学方法的探索和实践教学的强化等方面提出教学实践策略。