高职院校园林花卉学教学改革探索——以广东科贸职业学院园林花卉学教学改革实践为例

自2019年起,国家先后颁布“职教二十条”与“课程思政建设要求”,对高职教育提出了要求与指导,教学改革是最终实施路径,二者相辅相成。文章针对高职学生的学情、行业市场的用人需求进行高职课程园林花卉学的教学改革探索,在实施过程中融入上层思政要求,对过程反馈进行反思,思考如何进一步在上层指导思想下更好地进行园林花卉学的教学改革。