“纺织色彩学”课程思政教学案例建设

为提高学生的综合素质和道德品质,改变“纺织色彩学”课程思政教学案例缺乏系统性、教师在课堂上无法有效地引导学生思考和讨论思想道德问题的现状,中原工学院纺织学院“纺织色彩学”课程组从政治认同、家国情怀、文化自信、科学精神和职业素养五个方面展开积极探索,在实际课程教学中深挖思政元素形成案例库,探讨了思政教学案例库的建设应用场景和应用效果评价形式,以期为课程的教学提供丰富的思政教育案例资源,培养教师开展案例教学的能力,也为同类型课程思政建设提供参考。