“十三五”期间中国地区高校科技创新效率评价研究——基于三阶段DEA模型

加快实现高水平科技自立自强是推动中国高质量发展的必由之路。高校作为科技创新的重镇和创新驱动发展的重要策源地,必须发挥其科技创新的引领作用。为客观公正评价中国“十三五”期间地区高校科技创新效率,构建了高校科技创新投入、产出及环境变量指标体系,运用三阶段DEA(Data Envelopment Analysis,数据包络分析)模型在剔除环境因素和随机扰动影响的基础上,测算更加真实准确的中国“十三五”期间地区高校科技创新效率,并结合Malmquist指数对高校科技创新效率时空演变进行研究分析。