摘要
研学旅行为学生提供真实、丰富、生动的学习体验,让学生在真实情境中发现和解决问题,促进学生地理实践力素养的发展。文章以黄石市工矿遗址研学实践为例,结合教材资源和课程标准,以地理实践力培养为主线,科学设计研学过程和任务,促使学生了解区域特征,关注家乡发展,树立生态环境保护和区域可持续发展理念。
出处
《中学地理教学参考》
2024年第24期14-17,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
“十四五”新课改专项课题“‘三新’背景下乡土地理教学资源开发研究”(课题编号:2023KGZX113)的研究成果。
