摘要
在当今社会,艺术教育被视为提升学生综合素质的关键,尤其是高校公共艺术教育,它在培养具有艺术素养和创新能力的人才方面扮演着重要角色。然而,传统教学模式已与社会对艺术人才的需求不相适应,因此,基于项目化教育理念的创新教学模式成为必然趋势。项目化教育注重实践、团队合作和创新能力的培养,将其融入公共艺术教学,能有效提升学生的艺术素养,满足社会对艺术人才的需求。本研究旨在探讨项目化教育在公共艺术教学中的应用现状,识别存在的问题,并探索创新发展的途径。
出处
《河北画报》
2024年第18期202-204,共3页
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