指向核心素养的作业设计与实践——以三年级下册第三单元教学为例

课标指出:“义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”基于语文核心素养培养的作业设计要紧扣课标和教材,创设真实的语言运用情境,引导学生切实开展具有实践性、弹性化、跨学科的语文实践活动。