巧用学科融合,创新作业路径——以四年级上册教材教学为例

2022年版课标提出了跨学科学习的教学理念,这与语文学科的实用性是一致的,因为现实生活是一个统一的整体,没有明确的学科边界,解决生活中的问题往往需要综合运用多方面的能力。因此,教师应重视跨学科的教学,最大限度地提高学生解决问题的能力。作业是课程学习的重要环节之一,也是开展跨学科学习的好时机,传统的抄、背、默等作业形式已经不能满足现代教育的需求,因此设计跨学科创意作业势在必行。