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简单的算法深刻的理解——《除数是整十数的口算除法》教学案例

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摘要【教学内容】人教版四年级上册第六单元第71页例1、例2。【教学过程】一、揭示课题,暴露算法师:同学们,今天我们要学除数是整十数的口算除法。老师带来了这样的题目,请看屏幕(课件出示:80:20)。师:这道题怎么计算?

作者王乐卢婷

机构地区浙江省杭州市闻涛小学

出处《小学教学设计》 2024年第26期12-13,共2页

关键词课件口算除法教学案例教学内容除数人教版揭示课题四年级上册

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2024年第26期

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