智慧教育背景下小学教育数字化转型——以泾川县小学教育为例

新时代智慧教育背景下小学教育数字化转型是一个充满机遇和挑战的过程。文章以泾川县小学为例,阐释了智慧教育背景下小学教育数字化转型的意义,深入分析小学教育数字化转型的现状,分别从小学教育教学设施、教师数字化水平、数字内容与数字化平台融合度、家校协作等四个方面展开讨论,提出了深化教育数字化转型认知、细化教育数字化转型管理、优化数字化转型教学环境、强化教师专业能力提升、促进数字化与教育深度融合和持续加强家庭与学校合作等针对性的措施。