幼小衔接视角下幼儿前阅读能力的培养

为了让幼儿更快更好地适应小学生活,奠定阅读基础,幼儿教师必须要认识到幼小衔接的必要性和重要性,将培养幼儿前阅读能力作为重要的工作任务。文章就此提出,在学前教育阶段和小学阶段,教师应尽快更新教学理念,掌握培养幼儿前阅读能力的方法;构建轻松和谐的前阅读氛围,运用前阅读情境、角色扮演等活动激活幼儿的前阅读兴趣,同时还要教给幼儿前阅读的方法,使其能在最短时间内适应小学阶段的生活。