核心素养视域下的初中生物教学策略探析

核心素养是学生综合发展的基础,也是学生在学科学习的过程中逐渐形成的核心能力。初中学生的生物学科核心素养,由知识、技能、态度与价值观念共同构成。其中,知识是学生核心素养发展的基础;语言沟通、问题解决能力等技能是学生核心素养的主要内容;而尊重、合作、责任等态度与价值观念则是核心素养发展的内在动力。在初中生物学科教学中,教师应当如何培养学生的核心素养?建议教师始终以学生为主体,尽可能为学生提供科学的学习工具、丰富开放的学习平台,让学生在课堂学习中获取知识、锻炼能力,最终形成生物学科核心素养。