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基于学生视角的中学历史课堂教学改革探讨
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摘要
在当前全球化的背景下,中学历史教学作为人文社会科学的重要组成部分,在培养学生的综合素质、全球视野以及对人类文明的深刻理解方面发挥着越来越重要的作用。然而,传统的历史教学往往过于注重知识的灌输,而忽视了学生的主体性和兴趣激发,导致学生的学习效果不尽如人意。如何从学生的角度出发,对历史教学进行有效的改革,以满足他们的学习需求,提高教学质量,促进学生的全面发展,已成为当前亟待解决的问题。
作者
徐永珍
机构地区
甘肃省天水市第五中学
出处
《成功密码》
2024年第2期103-105,共3页
关键词
中学历史教学
学生视角
人文社会科学
中学历史课堂教学
改革探讨
亟待解决的问题
兴趣激发
学生的主体性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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